六语上体会少年闰土第一自然段的妙处，写的太好了
少年闰土。
说说《少年闰土》第一自然段的妙处。
1. 古人作文有凤头抱尾之说，凤头是一种比喻的说法，意思是说文章开头要精美，像凤头一样要引人入胜。本文的开头一段就堪称凤头。下面就来分析一下这一个开头的妙处所在。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
2. 这段开头是对少年闰土看瓜刺猹的景物和人物的细致描写，在全文起到了特殊的作用。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
- 第一句是以景物开头，用于烘托人物的形象。在蓝天与碧绿的西瓜地之间勾画出一轮金黄的圆月。生动描绘了蓝绿黄三色交相辉映的一幅彩图，对描写勇敢机智的少年的出场起到了烘托的作用。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
- 第二句以简单的笔触生动地勾画出课文的主要人物。用项带银圈，手捏钢叉，向一匹猹刺去的外貌和动作描写勾画出一个勇敢机智的农村少年的形象，给读者以美的感受。景物的烘托加上人物与众不同的出场，往往营造出一种气氛，留下悬念。
3. 这样美丽的景色是哪里？这个十一二岁的少年是谁？他就是闰土吗？为什么项带银圈？猹是什么动物？为什么要刺猹？一连串的问题会吸引着读者迫不及待地读下去。
月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去......看见了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
读完全文你会知道闰土是一个海边长大的农村孩子，见多识广，知识丰富。他的生活经历是只看见院子高墙上的四角的天空的我闻所未闻的。这为后文闰土丰富的农村生活经验知道无穷无尽的稀奇事，埋下了伏笔，也暗示了文章的主题所在。
这样的开头和后文的描述前后照应，结构严谨，给人留下了深刻的印象。怎么样，这样的开头是不是很精妙？
